Présentation
L’APRANESR a pour but d’œuvrer à la reconnaissance et à la professionnalisation des référents accessibilité numérique de l’enseignement supérieur et de la recherche.
- Reconnaissance du métier:
- Faire reconnaître le métier de RAN et ses missions, notamment par son intégration dans les branches d’activité professionnelles.
- Recenser les RAN existants, leurs établissements et leurs positionnements.
- Promouvoir l’accessibilité numérique dans l’enseignement supérieur et la recherche :
- Sensibiliser à la démarche d’accessibilité numérique toutes les parties prenantes de l’ESR.
- Faire connaître les missions du RAN auprès des acteurs de l’ESR.
- Visibilité et influence :
- Prendre en compte la stratégie de mise en accessibilité numérique dans nos organisations et plus globalement dans l’enseignement supérieur.
- Promouvoir les actions des RAN auprès des instances décisionnelles (MESR, DGESIP, etc.).
- Représentation :
- Être l’interlocutrice des RAN auprès des institutions et des associations partenaires.
- Contribuer au dialogue avec les tutelles et les réseaux d’établissements.
- Fédération :
- Créer un espace d’échange et de mutualisation entre professionnels.
- Proposer des ressources métiers validées.
- Formation et innovation :
- Soutenir le développement de formations adaptées aux besoins des RAN.
- Assurer une veille juridique et technique sur le sujet.
- Œuvrer à la reconnaissance du métier de RAN dans l’ESR (Referens) auprès du ministère de tutelle et à la création d’une fiche métier dans la fonction publique au répertoire commun des métiers
- Organiser les Journées Nationales des RAN (échanges, retours d’expérience, ateliers)
- Réaliser une veille réglementaire partagée sur les évolutions législatives (loi handicap, décrets)
- Lier des partenariats avec des organisations poursuivant les mêmes objectifs que l’association
- Créer et maintenir un annuaire des RAN pour la mise en réseau
- Mettre en place une plateforme de ressources documentaires (guides, modèles, outils libres de droits et validés)
- Organiser des webinaires thématiques
- Concevoir, produire et dispenser des formations aux membres et aux personnels des établissements membres de l’association
- Lancer et actualiser une enquête nationale sur les besoins et difficultés des RAN
- Porter et participer à des projets en accessibilité numérique dans l’ESR : recherche, formation, diffusion du savoir, événement, colloque, innovation…
Les status de l’association : pdf
Le conseil d’administration
- Pierre REYNAUD, Président fondateur de l’APRANESR, référent accessbilité numérique à l’université de La Réunion et responsable pédagogique du Diplôme Universitaire de Référent Accessibilité Numérique.
- Aude BORNIL, Secrétaire de l’APRANESR, Ingénieure pédagogique et Référente Accessibilité Numérique du Conservatoire Nationale des Arts et Métiers (CNAM)
- Valérie MANSARD, secrétaire adjointe de l’APRANESR, référente accessibilité numérique à ENS Éditions, membre du RAN collectif de l’ENSL et co-animatrices des GT Accessibilité numérique du réseau Médici et de l’Alef
- Julie TARDY, Cheffe de projet / ingénieure pédagogique / référente accessibilité numérique chez Unisciel, et trésorière de l’APRANESR le reste du temps.
- Adrien PONCHELET, Trésorier adjoint de l’APRANESR, Université de Picardie
- Xaviéra AUTISSIER, Référente accessibilité numérique à l’Université de Lorraine et VP Numérique de l’APRANESR, elle accompagne les établissements dans l’intégration durable de l’accessibilité numérique au cœur de leurs projets et de leurs organisations.
- Julie CHARLES, Vice-Présidente Formation, Référente accessibilité numérique de l’Université d’Angers
- Endjy GUERCHET, Vice-président partenariat de l’APRANESR, référent accessibilité numérique à l’université de Bordeaux et co-coordinateur pédagogique du Diplôme Universitaire de Référent Accessibilité Numérique de l’université de La Réunion.
- Aurélie JOZAN, Chargée de mission Design et diffusion des usages numériques – Référente Accessibilité Numérique Nantes Université.
- Nicolas LAHOCHE, Référent accessibilité numérique de l’Université de Lille,Responsable de l’équipe Production de Ressources et Interfaces à la Direction du numérique.
- Ghislain REMY, Maître de Conférences et référent accessibilité numérique et handicap pour les étudiant.es à l’IUT de Cachan.
Les établissements membres
- Université d’Angers
- Université de Bordeaux
- Université de Bretagne Occidentale
- Université de La Réunion
- Université de Lille
- Nantes Université
- Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
- Université de Pau et des Pays de l’Adour
- Université de Reims Champagne-Ardenne
- Université de Rennes 1
- Université de Rennes 2
- Université de Strasbourg
- Conservatoire national des arts et métiers
- Université Polytechnique des Hauts-de-France
- Université de Lorraine
- Université de Poitiers
- Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique, INRIA
- École Normale Supérieure de Lyon
- IUT d’Orsay, Université Paris-Saclay
- Direction Générale de l’Enseignement Supérieur et de l’Insertion Professionnelle
- GIP Recia, Groupement d’Intérêt Public RECIA en Centre-Val de Loire
- Université de Tours
- CNRS
Rejoindre l’APRANESR
L’APRANESR est ouverte aux acteurs de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (ESR), qu’ils adhèrent au nom de leur établissement ou à titre individuel.
Établissements et organismes
Les établissements publics ou privés relevant du secteur de l’ESR peuvent adhérer à l’association.
Télécharger le formulaire d’adhésion :
Adhésion individuelle
Les professionnels du secteur de l’ESR peuvent également adhérer à titre individuel, dans les conditions prévues par le règlement intérieur.